Socialinis pedagogas

PRAŠYTI PAGALBOS NĖRA GĖDA
Svarbiausias socialinės pedagogės uždavinys - būti gimnazijoje konsultantu įvairiais su ugdytinio teisėmis, pareigomis ir jų pažeidinėjimu susijusiais klausimais.

Socialinėmis pedagogėmis gimnazijoje dirba

Aušrinė Slavinskienė Socialinė pedagogė metodininkė

6-IVG klasių mokiniams

Darbo laikas

Savaitės dienos	Kontaktinis laikas	Pietų pertrauka	Nekontaktinis laikas
Pirmadienis	8.00 – 16.30	12.00 – 12.30
Antradienis	8.00 – 16.30	12.00 – 12.30	9.00 – 12.00
Trečiadienis	8.00 – 16.30	12.00 – 12.30	9.00 – 12.00
Ketvirtadienis	8.00 – 16.30	12.00 – 12.30
Penktadienis	8.00 – 16.30	12.00 – 12.30

Kontaktai

El. paštas ausrine.slavinskiene@pagiriugimnazija.lt

El. paštas Rašyti

Deivilė Čiuplienė Socialinė pedagogė

1-5 klasių mokiniams
7a klasės vadovė

Darbo laikas

Savaitės dienos	Kontaktinis laikas	Pietų pertrauka	Nekontaktinis laikas
Pirmadienis	8.00 – 16.30	12.00 – 12.30
Antradienis	8.00 – 16.30	12.00 – 12.30	9.00 – 12.00
Trečiadienis	8.00 – 16.30	12.00 – 12.30	9.00 – 12.00
Ketvirtadienis	8.00 – 16.30	12.00 – 12.30
Penktadienis	8.00 – 16.30	12.00 – 12.30

Kontaktai

El. paštas deivile.ciupliene@pagiriugimnazija.lt

El. paštas Rašyti

Socialinės pedagoginės pagalbos paskirtis – padėti tėvams (globėjams, rūpintojams), kad būtų įgyvendinta vaiko teisė į mokslą, užtikrinti jo saugumą mokykloje: šalinti priežastis, dėl kurių vaikas negali lankyti mokyklos ar vengia tai daryti, sugrąžinti į mokyklą ją palikusius vaikus, kartu su tėvais (globėjais, rūpintojais) padėti vaikui pasirinkti mokyklą pagal protines ir fizines galias ir joje adaptuotis.

Socialinio pedagogo funkcijos

Vertina socialinės pedagoginės pagalbos vaikui ir mokiniui poreikius (kartu su kitais specialistais), esant būtinybei gali lankytis pamokose, neformaliojo ugdymo ir kitose veiklose;
Konsultuoja mokinius, jų tėvus (globėjus), mokyklos bendruomenę socialinių pedagoginių problemų sprendimo, socialinės pedagoginės pagalbos teikimo klausimais;
Dalyvauja sprendžiant krizinius atvejus mokykloje, ugdymo ir socialinių įgūdžių problemas;
Numato socialinės pedagoginės pagalbos teikimo mokiniui būdus bei formas bendradarbiaudamas su mokytojais, klasių vadovais, tėvais (globėjais, rūpintojais), kitais specialistais, švietimo pagalbos įstaigomis, socialinių paslaugų ir sveikatos priežiūros įstaigomis, teisėsaugos institucijomis, socialiniais partneriais;
Šviečia mokyklos bendruomenę socialinės pedagoginės pagalbos teikimo, mokyklos nelankymo ir kitų neigiamų socialinių reiškinių prevencijos, pozityviosios socializacijos klausimais;
Inicijuoja ir įgyvendina prevencines veiklas su mokyklos Vaiko gerovės komisija ir mokyklos savivaldos grupėmis, ugdant vaikų ir mokinių gyvenimo įgūdžius;
Renka, kaupia ir analizuoja informaciją, reikalingą vaikų ir mokinių problemoms spręsti, bendradarbiaudamas su mokyklos bendruomene, esant būtinybei – su kitomis institucijomis;
Rengia ir skleidžia informaciją apie socialinę – pedagoginę pagalbą.